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新琴似北小
1 分かる授業の実践 2 漢字力・計算力テスト
笠井 健一 先生
東京都教職員研修センター教育研究普及事業審査結果通知書
［同僚性］ 校内研修
理科 3年A組 こんちゅうの体とつくり 馬場 敦義
37 熊野小学校 (PDF : 110KB)
日時 平成 26 年 10 月8日（火） 16：00～17:00 場所 本校プレイルーム
詳しくは、こちらをご覧ください。
「自ら考え，ともに学び合う児童をめざして」
「生き生きと学び、確かな学力を身につけた子どもの育成」 ～効果的な
平成23年 9月26日 第10号
知・徳・体の調和のとれた、人間性豊かな戸二っ子の育成
25年10月号
マネジメント・サイクルを生かした校内研修の進め方
図書館活用教育研究の概要
3．学校教育推進モデル校 - 高槻市教育ネットワーク
報告書
はじめに - やまぐち総合教育支援サイト
平成24年度「教師力向上」教育実践力継承事業
Ⅰ はじめに 2 子どもの実態 3 社会の要請から
授業力を育む初任者研修の推進
