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「生き生きと学び、確かな学力を身につけた子どもの育成」 ~効果的な
1 分かる授業の実践 2 漢字力・計算力テスト
東京都教職員研修センター教育研究普及事業審査結果通知書
[同僚性] 校内研修
新琴似北小
理科 3年A組 こんちゅうの体とつくり 馬場 敦義
37 熊野小学校 (PDF : 110KB)
日時 平成 26 年 10 月8日(火) 16:00~17:00 場所 本校プレイルーム
子どもたちとつくる「聴く-考える-つなぐ」学習活動
Title 小学校算数における意欲を持たせる習熟度別少人数指導の 研究(1