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小学校理科における実感を伴った理解を図るための授業づくり － 学習
溶けるってどういうこと ～水溶液の性質～
「白身の青い目玉焼き」
2 単元構成の意図
目に見えないものを絵や図で表す 結果とわかったこと・考えたことを区
生徒に学ぶ
実験3 鉄と硫黄の結びつき
学年 教科 タイトル サブタイトル 3 理科 1．身近の草花で挿し木をしよう
第6学年 理科学習指導案 1 単元名 水溶液の性質 2 単元について 教材
平成 26 年度 第6学年「理科」学習ガイド
