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平成 25年度

4 研究の視点

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2 検地の様子の模型を見て、気付いたことを書きましょう。 3 検地や検査

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Q．4 「書く活動」のねらいや活動の種類を教えてください。 A．「書く」活動

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郷土を愛し，夢と志を持った活力ある生徒の育成

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0 社会科における「思考力・判断力・表現力」の育成

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3 _ bunnkei _ genndaibunn

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腕が汗をかくほど「書き慣れる」経験を

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小・中 道徳

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確かな読みの力を育てる指導の在り方

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