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第2章 自立活動とは
～Vol.3 自立活動の指導について～ 自立活動の目標
第3章 重度・重複障害者教育のポイント
理解を促すようにすること。 - 徳島県立総合教育センター
Q9 特別支援学級の自立活動とは、 どのように行えばいいのですか。
重度・重複障がい者に対する 臨床動作法を通した関わり
Bコース 子ども理解の方法（PDF 330KB）
ÿþT aro - K ou - chyukaku . jtd
平成23年度実践研究紀要 【PDF8926KB】（別
