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Bコース 子ども理解の方法（PDF 330KB）
～Vol.3 自立活動の指導について～ 自立活動の目標
第3章 重度・重複障害者教育のポイント
理解を促すようにすること。 - 徳島県立総合教育センター
Q9 特別支援学級の自立活動とは、 どのように行えばいいのですか。
第2章 自立活動とは
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ICF-CYと発達検査
特別支援学級担任 通級による指導担当教員のためのサポートブック
Ⅷ章 自立活動について
