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さまざまなメディアを活用し，主体的に学習する生徒の育成

NIE実践報告 1．タイトル： 2．学校名 3．実践者名（代表者名） 4．学年 5

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研究授業 麻生先生 3年生｢国語｣ 古典｢和歌の世界｣

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小中一貫教育推進室だより

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身近に感じることがで きるようにする。

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『総合演習』後期第1回（=第13回）配布資料

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展示の部・バザーの部

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聡 く （ 知 ） 明 る く （ 徳 ） 強 く （ 体 ）

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授業参観・学級懇談会資料

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リーフレット裏 - 北海道清水高等学校

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春日保育所・西大冠幼稚園・若松小学校・西大冠小学校・城南中学校

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や「調べ学習」で図書館を有効に使うために（PDF）

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ÿþM icrosoft W ord - f[!h¬0¤0É0Ö0Ã0¯0h‹ˇ}. doc

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第3章 人権教育の推進

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