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全国学力学習状況調査結果の分析と改善策
国語（A…主として知識 B…主として活用） ※課題等 …相当数の生徒が
平 平成27年度全国学力・学習状況調査の結果より
-1- 今月の指導 8 月 初等教育研究所 山 﨑 憲 そろそろ夏休みも終わり
杵築小学校 全国学力・学習状況調査の結果分析と改善策
全国学力・学習状況調査の分析と考察
日高川町立川原河小学校
我が校の強み弱み分析・評価シート
「自ら学び続ける子ども」をはぐくむ算数科の指導
算数科の学習指導改善の基本的な考え方
平成21年度 - onomichi.ed.jp
4年 - nifty
オール北海道で目指す目標
平成23年度猪名川町学習到達度調査結果（PDF：212KB）
平成26年度 「基礎・基本」定着状況調査結果 報告
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平成26年度 全国学力学習状況調査 結果の概要 【石狩市立望来小学校
第273号 平成20年 7月22日
( くに ) 算 ( さん ) 理 ( り )
平成24年度指導方法等の改善計画について
学校便り 全国学力・学習状況調査結果
議事要録
前会長多田羅 弘 先生の後を受けね伝統と実績をぼころ都算研の第2 0代
