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自分から周囲に発信する姿を目指した授業づくり
1．研究主題 一人ひとりの主体性が育つ体育学習の支援はどうあるべき
思考力を育てる学習指導の在り方
言語活動の充実を図った国語科の取り出し授業の実践を通して
執行部を中心とした感動を与える行事づくり
（研究主題） 学び合い 認め合う児童の育成
運動大好き！体力 UP！！
やりがいや喜びをもって精一杯働く姿を目指した授業づくり ～地域と
自分の思いや考えを深める子どもをめざして ～「書く」活動を取り入れた
平成 26 年度 東伊興小学校 校内研究 研究主題 「基礎基本を定着させ
1 【課題：学習指導】 千葉市立轟町小学校 教諭 伊藤 圭 1 研究主題 意欲
-1- 教務部研究推進係 研究推進計画 1 主題設定の理由（重点教育目標
2013年度 学力向上に結び付く校内研究
めざす子ども像
研究のまとめ方を整理する 研究のまとめ方を整理する
家庭・地域と 連携融合した 「夢育の学び舎」の創造
研 究 主 題 の 解 説 研 究 主 題 設 定 の 背 景 研 究 の 視 点
61 【課題：ICTの活用】 千葉市立真砂西小学校 教諭 中島 秀幸 1 研究
一太郎 13/12/11/10/9/8 文書
『ともに学び合い，論理的な思考力を高める授業の創造』
「劇場、音楽堂等の事業の活性化のための取組に関する指針案」について
校内研修「全体構想」（PDF:569KB）
集団の中で、自分や友達の良さに気付き、それを生かす姿を目指した授業
