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ゲーム感覚を取り入れた統計教育の動機付けへの試み」実践女子大学

「アクティブ・ラーニング」とは？

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小中高で討論型授業

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第145号

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今、なぜアクティブ・ラーニングなのか？

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所長だより第16号

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2016年度第31回研究大会シンポジウム・課題研究のご

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政策実現を「支援」のかたちで行う：教員との相互補完的な関係

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平成26年度「大学教育再生加速プログラム」選定取組

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初年次教育実践交流会（ご案内）

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学修ポートフォリオシステムの整備授業収録配信システムの整備

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PDFダウンロード - ベネッセ教育総合研究所

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小学校の学びにつなぐ保育実践講座 - NPO法人国際臨床保育研究所

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アクティブ・ラーニングを進化させる

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hito*yume 対談「議論が始まった学習指導要領の改訂次何を目指す

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資料1－1 - 文部科学省

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第 57 回広島大学教育学部国語教育学会プログラム

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「教員養成教育における教育改善の取り組みに関する調査研究」の概要

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平成28年8月2日（火），3日（水）

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第6回 - 公益社団法人私立大学情報教育協会

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教育実習報告・レポート

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研究のページを更新しました。

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「サンデル先生の『白熱教室』は「アクティブ・ラーニング」か？」が『玉川通信』

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