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第145号
小中高で討論型授業
ゲーム感覚を取り入れた統計教育の動機付けへの試み」 実践女子大学
今、なぜアクティブ・ラーニングなのか？
所長だより 第16号
2016年度 第31回研究大会シンポジウム・課題研究のご
政策実現を「支援」のかたちで行う：教員との相互補完的な関係
平成26年度 「大学教育再生加速プログラム」 選定取組
「アクティブ・ラーニング」とは？
初年次教育実践交流会（ご案内）
学修ポートフォリオシステムの整備 授業収録配信システムの整備
小学校の学びにつなぐ保育実践講座 - NPO法人 国際臨床保育研究所
430KB
PDFダウンロード - ベネッセ教育総合研究所
hito*yume 対談「議論が始まった学習指導要領の改訂 次何を目指す
資料1－1 - 文部科学省
そうか！ - 日能研
「教育の質的転換」について考える
第 57 回 広島大学教育学部国語教育学会 プログラム
ラーニングコモンズに迫る
わたくしのプロフィール わたくしの立ち位置 本日のゴール 本日のメニュー
生徒を絶対に寝させない授業をしよう！ - 岡山県の県立学校ホームページ
学びの共同体研究会レポート（佐藤学先生講演）
