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2014（平成 26）年度教育学部自己点検・評価報告書

「国際救援の現場から」

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豊田図書館にラーニング・スクエア開設

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今、なぜアクティブ・ラーニングなのか？

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2014（平成 26）年度文学部自己点検・評価報告書

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1. ラーニング･コモンズ利用案内

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平成26年度「大学教育再生加速プログラム」選定取組

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互いに学ぶ「ピア・ラーニング」開催のご案内

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創価大学におけるラーニング・アウトカムズ導入の背景

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5 学習成果等に関するアンケート結果に基づく教育課程・教育内容・教育

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社会資源である教育機関が担う医療・福祉・健康分野の

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