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糸園和三郎「幕（手）」

指導案

指導案

指導案

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授業実施記録

授業実施記録

タイトルをつかめ！」～宇治山哲平と岩澤重夫～(日田市立咸宜小学校

タイトルをつかめ！」～宇治山哲平と岩澤重夫～(日田市立咸宜小学校

指導案

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中学校第2学年総合的な学習の時間学習指導案

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第1学年社会科（地理的分野）学習指導案

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jh_ri2012202

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「君のセンスで心をつなげ！」～印象ワードを使って伝え合おう～（佐伯

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他者に説明することを通して、理解を深める－授業者として「項王の最期

他者に説明することを通して、理解を深める－授業者として「項王の最期

外国人の竹製品バイヤーに提案竹工芸作品の魅力を味わおう

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和歌と本文の関係性～和歌をもとに本文の内容を推測しよう～

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表現することで読みを深める－心に残った場面を絵と文章で表現する－

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人間関係トレーニング②「流れ星、ぼくらはじょーず」

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リライト－「源氏物語」桐壷を自分の視点で書いてみよう－

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1年『少年の日の思い出』

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スピーチを通して読みを深める－意見発表を通して抽象的表現を理解

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短歌・俳句の鑑賞から自作まで－短歌・俳句から感じたことを表現して

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指導案

指導案

主題をつかみ批評する力を付ける

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中学校における取組

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