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タイトルをつかめ！」～宇治山哲平と岩澤重夫～(日田市立咸宜小学校
机間指導の目的は何ですか？
「話すこと・聞くこと 「書くこと」と関連づけた「読むこと」の学習例 」、 1 科目
日本小児心身医学会雑誌に掲載された原稿の版権に関する同意書（PDF）
「相互鑑賞を生かした『蘭亭序』の臨書」学習指導案
指導案
やる気を起こさせる教師の働きかけのアイデア
指導案
jh_ri2012202
糸園和三郎 「幕（手）」
＜題材名＞バスと地下鉄とどちらが安い
指導案
ピタゴラス数
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思考の共有と吟味を促す学び合いをコーディネートする力の向上
「話すこと・聞くこと 「書くこと」と関連づけた「読むこと」の学習例 」、 1 科目
Q 研究授業に備えて、学習指導案を書きます。「指導上の留意点」の欄に
和歌と本文の関係性 ～和歌をもとに本文の内容を推測しよう～
学習目標の提示 学習活動・学習形態の工夫 学習の実現状況の確認
小樽市立菁園中学校 校内研修通信
少人数教育に係わる研修講座（中・高・特）
根拠を見つけ、心理展開を追う
指導案 - 学校間総合ネット
