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指導案
指導案
糸園和三郎 「幕（手）」
指導案
授業実施記録
タイトルをつかめ！」～宇治山哲平と岩澤重夫～(日田市立咸宜小学校
jh_ri2012202
机間指導の目的は何ですか？
「話すこと・聞くこと 「書くこと」と関連づけた「読むこと」の学習例 」、 1 科目
Q 研究授業に備えて、学習指導案を書きます。「指導上の留意点」の欄に
ピタゴラス数
和歌と本文の関係性 ～和歌をもとに本文の内容を推測しよう～
他者に説明することを通して、理解を深める －授業者として「項王の最期
詩を味わう －テーマに対する自分の意見をまとめる－
指導案
短歌・俳句の鑑賞から自作まで －短歌・俳句から感じたことを表現して
リライト －「源氏物語」桐壷を自分の視点で書いてみよう－
連分数
1年『少年の日の思い出』
少人数教育に係わる研修講座（中・高・特）
PDF297KB - 新潟県立教育センター
根拠を見つけ、心理展開を追う
指導案
